---

1.В приведённом перечне моделей укажите те, которые могут ис­пользоваться для:

а) представления объектов окружающего мира;

б) объяснения известных фактов

в) проверки гипотез и получения новых знаний об исследуемых объектах;

г) прогнозирования;

д) управления.

Модели: макет застройки жилого района; фотоснимки движе­ния воздушных масс; расписание движения поездов; модель полёта самолёта новой конструкции в аэродинамической тру­бе; схема строения внутренних органов человека.

2.Приведите пример информационной модели:

а) ученика вашего класса;

б) игрока баскетбольной команды;

в) пациента ветеринарной лечебницы;

г) квартиры жилого дома;

д) книги в библиотеке;

е) диска с аудиозаписями музыкальных произведений;

ж)  города.